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BANI时代，可持续发展激发企业内生动力
【出 处】
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国际商报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞2022年4月,教育部发布的《义务教育历史课程标准（2022年版）》的“课程内容”中,在中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史等六大板块基础上增加了“跨学科主题学习”,并规定其课时不少于总课时的10%。历史课程跨学科主题学习,是指学生围绕某一研究主题,将所学历史课程与其他课程的知识、技能、方法及课题研究等结合起来,开展深入探究、解决问题的综合实践活动。跨学科主
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为摸清屏山县中都镇油菜产业发展的现状和优势、存在的问题和短板，寻找进一步科学发展中都镇油菜产业的对策和途径，通过实地调查走访和开展座谈会相结合的方式，对中都镇油菜产业发展的现状进行了调查。根据调查结果分析了中都镇油菜产业存在的不足，并提出了相应的对策建议，以期为中都镇油菜一二三产业农旅融合发展、完善中都镇现代油菜产业发展体系、促进乡村振兴提供参考。
＜正＞一、教材简析本课是苏人版《思想品德》（九年级全一册）第一单元"亲近社会"中第二课的教学内容。本课由三框内容构成,三框内容围绕"融入民族文化"这个主题,从"了解博大精深的中华文化",到"增强民族文化认同感",再到"弘扬中华民族精神",形成了一个紧密联系、层层深入的有机整体。本课旨在引导学生感受中华文化的历史悠久、源远流长与博大精深,理解中国传统思想文化对中华民族进步发展的重要作用、对人类文明进
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＜正＞“在文学上，主要的潮流或流派共有两个：这就是浪漫主义和现实主义。”（1）作为文学思潮，现实主义文学起源于欧洲，诞生于由封建社会向资本主义社会转型的文化语境中，且与浪漫主义文学思潮比肩而立。通常说来，浪漫主义崇尚抒情、写意，现实主义旨在再现、写实。而写意和写实，恰好是中国文学传统的一体两面。然而，自新文化运动以来，写实成了主旋律，写意则沦为陪衬。这与中国社会“启迪民智”“亡国保种”“救亡图存”
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＜正＞2021年7月1日,习近平总书记《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》中明确提出“伟大建党精神”,即“坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民”的精神,这是中国共产党的精神之源,也是我们党带领中国人民取得新民主主义、社会主义建设、改革等伟大胜利的重要原因,
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对于质心和刚心不重合的偏心高层建筑，由于结构三维振型耦合与气动力耦合等因素的影响，其等效静力风荷载的评估变得十分复杂.基于振型加速度法，推导了考虑三维气动力耦合和振型交叉项贡献的偏心高层建筑各层拟静力项和惯性力项内力（剪力和弯矩）响应计算方法 .在此基础上，基于各层内力响应等效，建立了能合理反映荷载沿高分布信息的结构三维等效静力风荷载评估方法.随后，结合3种典型矩形截面高层建筑刚性模型测压风洞试验
＜正＞统编版教科书必修部分《中外历史纲要》试行以来,许多老师认为内容多、讲不完、概念多、学不深。所谓纲要,即提纲挈领的要点,在历史演进中则为重要节点,具有鲜明的结构与逻辑。故教师应注重基于纲要的结构与逻辑组织教学,以实现学生的深度学习。笔者试以《中外历史纲要（下）》第3课“中古时期的欧洲”为例抛砖引玉。
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从高度化和合理化两个方面研究中国制造业结构升级优化过程中所存在的问题。研究发现，2012—2019年中国制造业的合理化和高度化发展具有以下特点：不同要素密集度行业间的合理化和高度化水平差异显著；制造业的合理化和高度化发展具有高度的相关性；东中部地区制造业结构以块状分布发展，西部地区表现为以陕川渝为中心向外扩散的扇形分布结构。对构建的面板模型进行的参数估计结果显示，过高的资产负债率及不合理的R＆D投
文章介绍了内蒙古新巴尔虎右旗草原合理利用及草畜平衡实施成效精准监测基本情况，分析了存在问题并提出下一步发展建议。
随着素质教育的不断推进,我国中小学进行了一系列改革和创新,提升了教学质量。在小学美术教育领域,教师将儿童绘本融入课堂教学,激发了学生的绘画兴趣,推动了我国美术教育的发展。但是部分学校儿童绘本在小学美术教育中应用的效果并不理想,本文主要就儿童绘本在小学美术教学中的应用展开研究,分析儿童绘本的特点、儿童绘本在小学美术教学中应用现状等问题,希望给相关的教育工作者提供一定的借鉴价值。