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重点整治自媒体“黑公关” 营造清朗网络空间
【出 处】
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民主与法制时报
【发表日期】
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2020年01期
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＜正＞根据郑州市中原区教育局作业建设有动力、有活力、有张力的“三力”指导原则，中原区各中小学结合校情、学情等实际，探索出了不同的作业设计和管理模式，切实保障作业减量提质，促进“双减”落地见效。“四三制”作业增效让学生爱上学习郑州市实验小学于乐郑州市实验小学基于学校办学理念，结合实际校情、学情，实施了“四三制”作业增效策略。“四”指作业的研讨、设计、评价、完成四环节，“三”指每个环节三个结构。作业研
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E2F/DP转录因子是真核生物中细胞周期进程的关键调节因子，与植物激素共同发挥着重要的调控作用。以杧果全基因组为供试参考基因组，用生物信息学软件预测E2F/DP转录因子家族基因成员，并分析其理化性质、保守结构域、保守基序、进化关系，结合实时荧光定量PCR测定杧果细菌性黑斑病菌（Xanthomonas campestris pv.mangiferaeindicae， Xcm）、胶孢炭疽菌（Colle
减刑、假释是我国重要的刑事司法制度,是宽严相济的刑事政策在刑罚执行过程中的具体体现。有序地开展减刑、假释可以有效激励罪犯积极改造,促进监狱狱政管理工作更好开展;科学的狱政管理则为依法减刑、假释提供了前提和基础。减刑、假释和狱政管理相辅相成,二者相互促进。近年来,随着司法改革的不断深入,监狱减刑、假释工作也逐渐走上法治化、科学化、规范化的发展道路,对促进监管安全稳定和罪犯改造起到了显著的作用。但是,
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文章在对德性伦理理论追本溯源的基础上,界定德性伦理视域下公共体育课教师专业伦理概念,并从四个方面对其内容进行阐述,分别是从他律到自律、从情感到理性、从工具理性到价值理性、从体育教学到健康教学。文章依此探索高校公共体育教师专业伦理体系的建构。
＜正＞通过相关的研究，我们能够深刻地认识到，奥尔夫音乐教学模式是一项高效的教育资源。在实践过程中，也能够发现这一元素的有效之处，切实发挥了推动幼儿音乐教育的健康发展。对此，幼儿阶段的音乐教师应不断针对幼儿学习音乐过程中存在的问题，结合他们的个人特点提出有效的教学方法，最终丰富教学内容，优化幼儿的音乐素养。
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通过对国内外相关文献的梳理和总结,识别供应商与客户价值共创互动过程的概念内涵和构成要素,将价值共创互动过程划分为互动心理（互动动机和互动导向）、互动行为（互动行为和互动方式）以及互动关系（关系水平和关系结构）三个层面,并讨论了不同层面构成要素之间的相互影响。其次,分析了供应商和客户在价值互动过程中所扮演的角色,构建了价值共创的互动概念模型。最后,在对价值共创研究文献目前研究不足评述的基础上提出了未
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MADS-box基因是真核生物中一类重要的转录因子，参与调控多项植物的生长发育过程。然而关于谷子穗发育的MADS-box基因研究比较少。本研究使用序列相似性检索，在Phytozome 13.0数据库中筛选并且鉴定出了68个谷子MADS家族成员，并对这些家族成员的物理化学性质、系统发育树、染色体定位、表达谱等进行了全面的分析。结果表明，谷子MADS家族成员在染色体上分布不均匀，可以分为5个亚族。通过