中山涌现“枫桥式”派出所

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项目化学习发展了学生的创新能力,助力了学生素养的提升。在本项目中,学生借助双向数字化学实验把数据转变为光的形式输出,显示教室中二氧化碳含量,若超标则进行报警,提醒学生开窗通风改善教室环境。项目化学习引导学生发现真实问题,通过前期调研后明确和转化问题,通过小组分工合作突破复杂的、挑战性的问题,形成解决问题的能力。
程若庸是宋元之际享有盛誉的理学教育家,他在《斛峰书院讲义》中提出书院的根本宗旨在讲明圣贤之道;并以杨时学以闻道之说为基础,阐明圣贤之道乃全体妙用之道,其根本在于弥纶六合、贯通千古之心;此心是天地体用树立、此道自立自行的前提,是道之统宗会元。他进而指出实现此道的方法在主敬立本,穷理致知,反躬践实,以实践此心此道之全体妙用。就心理关系言,此心此理相即一体,不可偏废,可谓心外无理,理外无心。程若庸高扬了
<正>从“再现”到“自生”:“群众-影像”的美学建构与中国化书写欧阳如一在电影创作和研究的脉络中,电影与人民群众的关系一直为人所关注。电影理论家种种不同的观点都殊途同归地指向了电影对现实中普通民众生活的观察与观照,呼应着作为被拍摄主体的人的重要性。“人民”(people)作为马克思主义理论中的重要概念,从20世纪40年代开始就成为我国重要的文艺思想,被文艺理论家们广泛论述。尽管“群众”一词时常与“
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以苯胺为目标污染物,通过苯胺的降解实验从3类6种过氧化氢催化剂中筛选出催化效果较好的杂多酸催化剂磷钼酸(PMA)。利用氧化还原电位测定法、电子顺磁共振波谱法、化学发光法以及拉曼光谱法分析了H2O2/PMA催化体系的催化机制,初步推测PMA催化H2O2生成高活性的[Mo(OO)2]*和[Mo(OOH)2]*中间体。同时,考察了PMA用量、pH以及苯胺与活性氧的摩尔比对苯胺降解效果的影响,获得了H2O
本文以“电影节研究”的方法考察了全球电影阶段形成的国际电影节网络中,华语电影与国际销售公司的关系。首先,从电影节研究的视角,对20世纪80年代以来香港、台湾和内地及海外华裔导演的电影入围重要国际电影节的情况进行了梳理,指出“华语电影”实质上是80年代中后期到90年代国际电影节的策展实践中形成的现象,进而才成为学术界讨论的热点;其次,在此基础上分析了国际电影节网络中国际销售公司的职能,结合案例,对国
教师作为教学改革的实施主体,是“三教”改革的关键。高水平、结构化的职业教育教师教学创新团队建设是为教师赋能、高质量发展职业教育“双师型”教师队伍的重要举措,对高质量发展现代职业教育具有重要意义。文章在厘清职业教育教师教学创新团队内涵及特征的基础上,对影响职业教育教师教学创新团队建设成效的因素进行总结,并对当前职业教育教师教学创新团队建设存在的问题进行分析,最后对职业教育教师教学创新团队建设路径提出
<正>日期:2022年12月28日、2023年1月7日一胤祥:你们是怎么从做媒体转到做国际发行业务的?曹柳莺(以下简称曹):我们是先从深焦(Deep Focus)这个自媒体平台开始,因为要报道电影节,接触到了很多华语导演,尤其是青年创作者,然后了解到他们很多人都有把自己影片推广到国际电影节的诉求,
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<正>2022年12月10日,由《当代电影》杂志社主办、西南大学新闻传媒学院承办的“第30期中国电影学博士论坛”在线上举办。本次论坛以“人民-影像:中国电影的人民性表达”为议题,从“史实钩沉与史述生成”“理论提炼与美学总结”“导演研究与类型建构”“观众接受与文化阐释”四个维度进行学术观察与交流思考。
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陈淳与饶鲁被吴澄视为朱子学中穷理精密派之代表,陈淳的穷理精密充分体现于《北溪字义》对朱子《四书》范畴的训释,饶鲁的穷理之学则见诸对朱子《四书集注》的批判性阐释。饶鲁通过对文本之义的细致解析,剖析了朱注存在过粗、隔层等偏离文意的多种情况,并以通贯比较的方法,指出朱注在综合与分析上的差失,又从工夫实践着眼批评朱注的空泛不足。陈淳、饶鲁治学虽皆具穷理精密之特点,然陈淳以畅通发明朱注为宗旨,更具照着讲的意