坚持风腐一体纠治

来源 :中国纪检监察报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:veiri32
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为了较好地化解学生的错误,笔者开展了化错课堂的教学实践。在此背景下,文章以苏教版小学数学教学内容为例,在实践过程中深入思考为什么要做化错课堂、怎么做化错课堂,最后总结提炼出三招:化解数学知识错误,化解数学计算错误,化解审题习惯错误,让学生铭刻于心。
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