大力弘扬真抓实干、久久为功的优良作风

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针对工程教育专业认证要求,以教学改革为指导,阐述了《电力系统继电保护》课程的教学目标与毕业要求达成度指标,建立了以学生为中心的教学培养理念,通过理论教学、课程案例、工程实践以及持续改进等改革措施,达到了高素质人才培养目标,以此为新形势下的电气工程及其自动化专业课建设提供借鉴。
期刊
小船渡河的最值问题是典型的基于真实情境的案例之一。新课程背景下的教学目标要从“学科教学”向“学科育人”转变,要开展基于核心素养培养的课堂教学。从科学思维能力培养的视角重新定位小船渡河的最值问题的育人功能并提供教学案例,以供参考。
以陆生来源有机物为原料制备了模拟氯、氯胺消毒饮用水,系统研究了煮沸对6大类46种消毒副产物(disinfection by-products, DBPs)的去除规律.结果显示,相比氯消毒,氯胺消毒可有效减少三卤甲烷(THMs)、卤乙酸(HAAs)、卤乙醛(HALs)、卤代硝基甲烷(HNMs)、卤乙腈(HANs)等DBPs的生成,但会提高碘代DBPs (I-DBPs)、卤乙酰胺(HAcAms)的生成
共犯是刑法中的“黑暗之章”、“绝望之章”,承继共犯是共犯中理论交错混杂的子领域。承继共犯不仅关涉共犯一般理论,与实行行为、构成要件等刑法基础理论也藕断丝连,更与分则个罪之不法结构紧密相关。承继共犯论的核心问题是后行为的评价,即该部分行为的定性及责任范围。本文旨在通过案例研究法、比较研究法和逻辑分析法,妥当地回应这一司法实践和理论研究中的难题。全文分为五章,正文部分字数共计约164920字。第一章是
【目的】探明家蝇漆酶2(Lac-2)基因序列特性及表达,为深入研究家蝇漆酶的生物学功能奠定基础。【方法】通过PCR扩增家蝇Lac-2基因的全长cDNA序列;利用生物信息学手段分析其核苷酸和蛋白质序列特征;以GAPDH为内参基因,采用实时荧光定量PCR(Real-Time PCR)技术检测Lac-2基因在家蝇不同发育时期及家蝇3龄幼虫脂肪体、唾液腺、前肠、中肠及后肠中的表达特征。【结果】成功克隆家蝇
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报纸
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以“探究感应电流的产生条件”为例,通过合理设计实验的顺序,精心设置问题,激发学生思考,引导学生从实验现象一步步寻找规律,让学生体验实验探究的过程,培养学生科学思维。
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