论文部分内容阅读
坚持固本强基导向 绘就最亮平安底色
【出 处】
：
吴忠日报
【发表日期】
：
2020年01期
其他文献
生活即教育,教师要在生活中对幼儿进行教育活动,培养幼儿良好的生活习惯,帮助幼儿形成优秀的学习品质。在幼儿园的一日活动中,生活环节占比较大,其内容比较零散,容易让教师忽视其中的教育价值。笔者认为,教师要抓住生活环节,充分发挥其教育作用,推动幼儿园保教工作的顺利开展。陶行知曾说:"生活主义包含万状,凡人生一切所需皆属之。其范围之广,实与教育等。"幼儿园的一日生活包含来园、如厕、饮水、吃点心、吃午
期刊
晨间活动时间虽短,却蕴含着大量的幼儿自主学习活动的契机。成功的谈话可以增进师幼之间、同伴之间的了解,融洽师幼之间、同伴之间的情感,更好地促进教学,促进幼儿在德智体美各方面全面协调发展。通过对教师组织中班幼儿晨间谈话的现状进行分析,笔者发现晨间谈话存在一言堂、模式化、趋于说教的问题。针对这些问题,本文从内容和形式两方面提出了有效组织和优化中班幼儿晨间谈话的策略。
康养旅游作为新兴的旅游业态,一经提出便受到学界和业界的广泛关注。然而,在产业蓬勃发展的同时,也存在康养旅游概念模糊不清、基础理论较为薄弱等问题,康养旅游产业评价指标体系更是标准多样,以"旅游养老""度假休闲""健康保健""中医养生"等为概念的宣传推广定义混乱,往往对效果夸大其词,导致投资风险骤增、产业乱象频生。为厘清各种概念、推动康养旅游产业健康有序发展,通过ROSTCM6. 0获取全网相关数据,
许多幼儿园在互联网的影响下开始接受新鲜事物,如教师把信息技术应用到幼儿园课上的教学当中。随着互联网的不断发展和进步,信息技术教学已经成为我国幼儿园教学活动未来发展的趋势,信息技术在幼儿园教学发展过程当中应该被很好地应用,这样才能最大限度地促进幼儿的快速成长。
期刊
当前,互联网被广泛应用到了各行各业中,教育领域也不例外,为幼儿园教育信息化提供了巨大便利。因此,幼儿园要发挥互联网+的作用,促进信息化建设水平的不断提升,以打造出更优质的教育环境。主要针对"互联网+"环境下幼儿园教育信息化的创新路径展开探讨。
部分幼儿园并未有效融合信息技术,表现出先进技术使用效率不高、课程覆盖不全、使用策略不完整等问题,尚未达到信息技术助力教学的标准。多数情况下,在幼教课程中融合的信息技术,表现出课程形式呆板、缺失课程创意,难以发挥信息技术助力教学的功能。
期刊
在教育规划工作中,最为关键的便是幼儿园五大领域。随着科技力量的进步,在开展幼儿教育时使用网络信息技术,能够在一定程度上对教学工作的内容进行填充、优化,让教学过程变得更加生动,提升幼儿自身的综合实力。不仅如此,信息技术在教学工作中的使用,还减少了教师工作上的负担,让以往较为复杂、抽象化的内容变得更加生动与形象化,良好地调动了幼儿的感官体验。
期刊