关注人工智能带来的“认识论不公正”

来源 :中国社会科学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:durrenchen
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<正>驻马店市政协四届一次会议以来,把全员质量管理理念引入提案工作,以提案的提、立、办、督及成果落地各环节、全链条的高质量,推动提案工作的高质量。五年来,市县区政协共立案提案12019件。用好平台,着力解决“提得对”。出台了提案质量评价办法和办理质量评价办法,对所有经审查立案的提案均按要求进行质量评价,并及时向提案者反馈。通过编印《提案工作手册》《精品提案选编》、开展“委员讲堂”等形式,引导委员撰
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立足于国家对人工智能人才培养的新要求,分析我国目前青少年人工智能教育的现状,结合科普视频特点和青少年身心发展及思维发展规律,对于如何充分发挥科普视频在青少年人工智能教育中的积极作用提出建议。
针对人工智能教育领域的发展需求,分析小学AI课程的教学现状,提出基于百度EasyDL平台的小学AI课程教学设计,阐述该设计的特点和步骤,介绍采用CPS教学模式在北京某小学开展教学的实施过程,最后说明教学实践效果。
新冠疫情防控已趋于常态化,“互联网+”模式对高校体育教学产生巨大影响,逐步演变为“线上+线下”相结合的授课方式。线上线下混合式教学在体操教学推广已久,其基本模式已基本清晰,基本原则也已明确,但仍存在问题需要研究和探索。文章对高校体操教学现状进行分析,探讨“线上+线下”融合式体操教学时代价值及其存在问题,提出建议,旨在改善我国高校体操教学滞后的问题,推动体操教育事业的发展。
人类活动和自然灾害会对建成遗产造成不可逆的损坏。规划式预防性保护是在区域性风险防范的基础上,开展从建成遗产全体直至个体的保护工作。风险评估和动态监测是其中的关键环节,卫星遥感是此环节宏观层次的重要技术手段。文章介绍了3类卫星遥感系统及其在建成遗产保护中的应用,讨论卫星数据使用过程中的主要问题,并通过实例说明利用卫星遥感对建成遗产实施风险评估和监测的两种方法,探讨此技术在规划式预防性保护中的潜力。
针对我国人工智能人才需求,分析目前中小学人工智能类教材现状和存在的问题,提出解决困境的方法,包括教材应突出应用场景展示;进一步推动校企深度合作,实现人工智能教材立体化建设;提升教材配适度,提升学生参与感;教材紧跟发展前沿,及时上线电子教材;搭建以培养人工智能人才为目标的教材评价体系。
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通过就物流服务特征以及改进服务质量重要性简要阐述,针对物流企业服务质量问题以及影响因素分析,提出物流企业服务质量改进措施,有助于物流企业服务质量改善工作顺利开展。
文章借助政策工具对50项中国健康养老政策文本进行量化分析,深入分析了中国健康养老政策工具运用现状。分析结果显示健康养老基本政策工具偏重供给型和环境型,忽视需求型,同时各政策工具没有得到有效应用。因此需要调整政策工具内部结构,优化健康养老政策制定,强化健康养老政策的系统性,以期实现老年人养老的健康态势,助推健康中国战略实现。
为推动中职学校学生管理的进一步发展,在实际的教学管理工作中,必须坚持立德树人,提升学校人才培养能力的同时,让学生能够得到更全面的方面,接受正能量的指引,同时形成全员、全过程、全方位的育人理念和格局。