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廊坊正式取消限购限售 环京楼市迎来重磅利好？
【出 处】
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每日经济新闻
【发表日期】
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2020年01期
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《普通高中化学课程标准（2017）》明确提出：高中化学教育教学中，教师要注重对课时与单元的教学目标实施整体性规划与科学化设计，强化大单元教学实践活动的有效性开展.基于此，高中化学教学中，在课程教学设计过程中需要树立“学科大概念”的思维理念，深入分析教材内容、课程标准和学生的具体学情，强化单元进阶目标的科学制定，明确课时教学目标，借助递进教学的实施强化学生学习难点的有效突破，带动和引领学生的深度学习
＜正＞新课改的核心要旨是突出学生在教学活动中的主体性，并以培养学生的信息技术学科核心素养与实践应用能力为最终目标。信息技术属现代应用性、工具性学科，其教学目标是培养、提升学生信息技术的应用能力，为满足学生实践应用需求提供保障。因此，教师在教学实践中要基于课程标准及学科核心素养树立科学的教学理念，
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低压台区运行状态是台区管理的重要参考信息，把握和应用好台区状态对台区运维管理具有重要的实用价值，当前对台区运行状态评价缺少对用电数据的应用分析，此外采用单一赋权方法又存在主观性或客观性偏向的问题。针对此问题，提出了基于边缘计算的智慧台区一体化运行评估方法。首先，以台区作为计算节点，在台区部署边缘计算终端，对智能监测终端采集的数据就地处理分析，基于边缘终端的计算功能，建立台区一体化运行评估指标体系；
选取2013—2020年沪深A股上市企业财务数据为研究样本，深入研究高管内部薪酬差距对企业研发操纵的影响，实证结论表明：（1）社会行为理论在薪酬差距过大的管理层中发挥作用，表现为高管内部薪酬差距加大了企业研发操纵程度；（2）机构投资者持股和国有产权性质对高管内部薪酬差距与研发操纵之间的正向关系产生显著的抑制作用；（3）进一步研究表明，高管内部薪酬差距可以通过削减研发支出提升企业业绩，验证了高管的自
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