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数字赋能监督 监督促进治理
【出 处】
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检察日报
【发表日期】
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2020年01期
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在素质教育背景下,游戏教学相较以往,愈发受到社会各界的重视与正视。几乎每一类幼儿教育活动都离不开游戏融合,对于幼儿的学习能力培养与创新意识培养益处多多。因此,本文主要通过对现阶段幼儿区角游戏教学中,幼儿自主性发展存在的不足深入分析,进而提出针对性优化建议,助力幼儿教学发展更上一层楼,体现素质教育改革的本质内涵,促使幼儿全面发展。
新课程改革要求幼儿教师改变以往单一和固定的教学模式，创新和优化教学方法，以一种寓教于乐的方式对幼儿进行启蒙教育。游戏化教学作为一种常见的育人方式有着自身的优势，该教学方式的内容富有想象性，能够很好吸引幼儿的注意力和培养幼儿参与游戏的自主性，能使幼儿在整个学习过程中获得良好的体验。游戏化教学凭借其教学优势，逐渐成为现阶段幼儿教育中一种较为常见和十分重要的教学方式。另外，从幼儿的发展层面来看，幼儿教育
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针对城市辖区卫生系统韧性差异和应急医疗物资需求随机演变的情形，提出了基于韧性评估的应急医疗物资多阶段动态配置模型。首先，结合熵值法和K-means算法，建立辖区卫生系统韧性评估体系及分类方法；其次，将需求状态的随机演变特性设计成Markov过程，并运用三角模糊数处理模糊性需求，建立应急医疗物资多阶段动态配置模型。采用二进制人工蜂群算法求解，通过实际算例分析并验证了所提模型的有效性。结果表明，所提模
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