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把思想和行动统一到报告精神上来
【出 处】
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青海日报
【发表日期】
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2020年01期
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在小学数学教学时，教师可以运用导学案、合作学习、分层教学、模型制作、情景体验、生活探索、在线交流等方法对学生的自主探索能力进行培养，给予学生自由学习的空间，促进学生在形式多样的活动中进行丰富的数学知识学习，提高数学素养。
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