开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育有关做法摘编(一)

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在小学阶段,语文科目的学习对学生逻辑思维以及文化素养的提升有着至关重要的作用。从小学开始培养学生的逻辑思维能力,不仅有利于学生本学科的学习,还能为其他学科的学习打下坚实的基础。除此之外,学生具备逻辑思维能力,在看待问题时可以更加全面、理性,讲出的话、写出的文章也会更有条理。因此,本文将以小学语文教学对学生逻辑思维能力的培养为主题展开具体探究。
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[目的]探讨掌骨髁锁定钢板治疗I区第五跖骨基底部骨折的临床效果。[方法]回顾性分析2017年6月—2020年6月采用掌骨髁锁定钢板治疗的第五跖骨基底部骨折19例患者的临床资料。评价临床及影像结果。[结果]所有患者均顺利完成手术,手术时间(51.6±9.7) min、切口长度(3.7±0.8) cm、术中失血量(15.5±2.4) ml。患者随访时间平均(10.9±2.8)个月,恢复完全负重活动时间
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在小学语文阅读教学中,引导学生进行批判阅读对于提升小学生的阅读思维具有重要的意义和作用。基于此背景,本文提出几点建议,希望能够达到一定的借鉴意义。
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三国蜀汉地域文化是中华传统文化的重要组成部分,它的文化地域范围广,历史悠久,既是民族文化遗产,也是地域文化瑰宝,在国内及海外都有一定的影响力。从传播学的角度出发,对三国蜀汉地域文化群的资源开发进行分析,并根据存在的问题,提出三国蜀汉地域文化群旅游资源开发以及打造品牌的路径策略,希望能够促进三国蜀汉地域文化在新时代焕发生机,乃至走向世界。
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公路工程施工企业(以下简称"企业")安全管理标准化建设一般泛指两大方面:一是根据住建部《建筑施工安全生产标准化考评暂行办法》,通过申报、验收等环节取得国家相关部门颁发的一、二、三级达标资质证书,也是企业安全管理水平的象征;二是为了提升现场安全管理水平,为作业人员营造良好的现场作业环境,从而最大程度的遏制各类安全生产责任事故的发生,根据《公路水运工程平安工地考核评价标准(试行)》、《公路水运工程平安
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以汉中为枢纽的古蜀道,北接秦川,南通巴、蜀。"天梯石栈相钩连"道出了其交通的艰难程度。它在中国古代交通史上地位特殊,在世界古代交通史中也灼灼发光,夺目耀眼。本文论述蜀道与蜀汉政权的关系,认为蜀汉立国的地理条件主要在于四塞险固。汉末,刘焉为了割据益州而派张鲁、张修袭夺汉中并封闭了北蜀道。三国蜀汉政权前期加强了对北蜀道的管控,中期对北蜀道的利用不及曹魏,后期则疏虞了防御体系的建设,导致钟会伐蜀长驱直入
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