心理危机下的抑郁青春

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“数字丝绸之路经济带”是中国经济发展与数字经济相结合的最新产物,数字基础设施建设水平的测度成为近年来的焦点话题。为建立数字基建评价的指标体系,搜集2019年15个沿线省份的相关数据,利用熵值法和K-means聚类分析法,对我国“数字丝绸之路经济带”相关省份的数字基建情况进行综合评价和分析。结果表明,当前数字基建存在投资疲软、基础工程设备不完善、专业技术人员短缺等问题。采用K-means聚类分析,将
数字经济发展正深刻改变着居民的消费方式、消费途径和消费内容。文章通过构建理论模型得到数字经济发展与城乡消费差距呈负相关关系的基本命题;并利用熵值法和泰尔指数测算2013-2020年中国30个省、市和自治区的数字经济发展水平和城乡消费差距;同时,采用固定效应、系统GMM、分位数和中介效应模型对理论模型的基本命题进行实证检验。研究发现:(1)数字经济发展可以显著缩小城乡消费差距,稳健性检验后结论依然成
广东的数字经济多年处于国内各省份的领先位置,呈现出产业基础发展好、要素配置效率高的态势。广东数字经济政策体系呈现出省级布局全面,省市协同率高的特点;不同的专项政策协同率由高到低分别为5G与工业互联网的完全协同、人工智能与大数据的高度协同和数字化转型与区块链技术的择优协同。政策引领与协同效应突出、产业互补与协同效应明显和政策务实可操作性强是广东数字经济政策的关键成功因素,这些关键成功因素能给其他区域
/主编:薛雨思/社长:薛雨思/学校简介浙江省衢州华茂外国语学校高中部(简称华高)创办于2006年12月,是衢州二中的实验学校。华高发挥自身办学优势,以生为本,既照顾全体,又正视特长。目前已成为复旦大学、国防科技大学、西安交通大学、北京理工大学、南开大学和武汉理工大学等二十所高校的"优秀(质)生源基地"。博文约礼,辅德润才,华高注重提升校园文化品味,培育学子高雅的情操,不遗余力地演奏着清越儒雅
期刊
高中物理作为一门实验性基础课程,教学目的在于让学生认识世界自然规律与现象.物理课程虽然比较贴近生活,但是学生仍然存在学习难的问题,在新课改下,教师需在保证物理教学质量的同时,逐渐提提高对学生自学能力培养的重视程度.为实现对教学理念的优化和创新,教师需不断完善与优化物理教学模式,以此满足新改革的要求,提高高中物理教学课堂的有效性.
在数字经济蓬勃发展的背景下,如何更好地促进实体经济发展是一个具有重大现实意义的研究命题。选取中国2011-2018年265个城市的面板数据,使用多种计量模型实证检验了数字经济对实体经济的影响。研究发现:数字经济对实体经济具有正向和负向的双重影响,其中促进效应明显强于抑制效应;相较于东部地区,数字经济对中西部地区实体经济的提振作用更为明显;城市异质性分析表明,数字经济对中国二线和其他城市实体经济的赋