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我国信息技术教育起步较晚，特别是小学计算机教学，直至90年代中期才形成一定的教学体系。尽管我国已将小学信息技术课程设置为必修课，但是由于各地千差万别，大部分学生学会的也只是对计算机本身的操作，只有很小部分的学生将计算机作为信息处理工具应用到现实生活和学习中?
如何上好小学信息技术课
【摘 要】
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我国信息技术教育起步较晚，特别是小学计算机教学，直至90年代中期才形成一定的教学体系。尽管我国已将小学信息技术课程设置为必修课，但是由于各地千差万别，大部分学生学会的也只
【发表日期】
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2004年期
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