论文基于国产华中数控系统提供的用户宏程序功能，结合职业院校数控技术应用等相关专业《数控设备及编程》理论教学和实践教学、数控操作技能培训和数控技能竞赛赛前培训，乃至相关专业职业院校学生未来实现高质量就业等需求，进行数控车床、数控铣床和加工中心加工宏程序教学案例的开发与研究。对诸如曲线的多种圆弧逼近加工方式在宏程序中的实现、加工宏程序执行过程中由于复杂计算造成时间延迟导致的加工停顿和过切现象的解决、宏程序实现逼近加工误差计算及控制乃至实现等误差逼近加工、宏程序编程技巧探索研讨等问题展开研究，并依托这些研究成果，开发出系列适用于职校不同层次数控专业理论实践教学培训需要的数控车、铣床（含加工中心）宏程序教学案例。课题紧扣职教工作实际，力求理论上深入发掘取得成果，又能在应用方面具有鲜明的职教特色，还注重从生产实践中寻找命题，将所获成果转化为生产力，使课题研究融入“中国创造”大背景。