高校是国家人才战略实施的重要平台,是国家科技、经济和文化进步的助力器,随着高校教育的进一步发展,高校管理人员的作用也显得至关重要。高校管理人员是的服务对象是教师和学生,因此其管理水平的高低直接影响着一个学校的发展。加强高效管理人员的绩效考核,合理地衡量出管理人员的业绩和工作效率,激发其工作热情,提高其工作能力和效率,从而对高校的发展具有至关重要的意义。高校管理人员是一个特殊的群体,其工作的不稳定性和复杂性导致考核工作的难度加大。本文中针对高校管理人员的考核现状,对现有的管理人员考核体系存在的问题进行全面分析,剖析产生这些问题的原因,结合高校管理人员的特性,以人力资源管理中绩效考核、领导理论等相关内容为依据,构建出高校管理人员绩效考核体系。本文中,高校管理人员的绩效考核结果有两个部分组成,即高校管理人员个人绩效考核评价结果和高校管理部门绩效考核评价结果组成,在构建考核体系的过程中,本文从管理人员“德、能、勤、绩、廉”这五个方面设计出指标,利用平衡计分卡原理设计出管理部门的指标,应用层次分析法模型对管理人员和管理部门的指标分配权重,保证了高校管理人员绩效考核体系的科学性。整篇论文在充分体现公平、科学、可执行的基础之上,综合运用关键指标法、360度等绩效考核方法,最终形成了完整的绩效考核体系。保证所构建的考核体系具有系统性、科学性、公正性和完整性。