普通高中教育在整个国民教育体制中有着独特的地位和价值。新一轮基础教育课程改革正以迅猛之势在全国顺利推行,而新课程改革首先是教育理念的改革,“一切为了学生的发展”是新一轮基础教育改革的最高宗旨和核心理念。而关系着改革成败与否的关键是课程的实施者——教师,尤其是班主任,除了进行正常的教学之外,还承担着班级管理的重任。班主任的工作理念和方法将对学生产生深远甚至是终身的影响,班主任的特殊的作用和地位决定了班主任是新课改精神的重要实践者。综上所述,对新课程改革背景下的普通高中班主任胜任力进行研究势在必行。本文首先阐述了普通高中班主任工作的性质、特点以及职责、任务,为进一步研究奠定理论基础。然后分析了新课程改革背景下和新时期新形势给班主任工作提出的新课题和挑战,从而得出研究并提升普通高中班主任胜任力势在必行的结论。最后从四个方面阐述提升班主任胜任力的策略。