随着我国课程改革的不断推进,以“健康第一”为指导思想的学校体育改革也在不断深入,学校体育的形式、内容、方法和结构也在不断丰富,休闲体育、高雅体育项目深受大学生的喜爱。但是受传统班级授课制的制约,制度化的体育课程中却难以开展诸如网球这样的项目。根据论文研究需要,采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法、问卷调查法等研究方法,以2007、2008年参加南京市高校网球精英团体赛的各参赛高校的体育教研部主管负责人和学校学生为研究对象对本课题进行分析研究。结果表明:　　1、南京市普通高校网球俱乐部发展速度较快,参加人数明显增多,大学生对网球运动有了一定的认识,但发展还不均衡。　　2、南京市普通高校网球俱乐部丰富学校体育的活动内容,弥补课堂教学不足,延伸体育课程的意义,拓展学校体育功能,符合大学生的心理需求,极大激发了学生体育锻炼的热情。　　3、南京市普通高校网球俱乐部管理方面,对会员收费标准偏高、教练员水平学历层次较低、练习时间安排不尽合理和大学生的学习积极性不足,我们必须积极宣传,调动学生参与的热情,促进网球运动的普及与发展。　　4、注重课内——课外体育活动均衡发展网球运动,要注意体育课与课外体育活动二者目的的区别,并根据不同的内容,采取科学、合理的组织形式。　　5、从学生会员对俱乐部运行的信息反馈机制中看出,目前制约大学生参加网球俱乐部活动原因有:经济拮据、缺乏兴趣、学习压力大,场地设施等,会员的收费情况还是普遍偏高,应多开展一些网球运动的辅助形式。　　6、网球俱乐部的管理人员整体层次较低,理论水平和经营经验都不足,我们应充分调动高校体育教师工作的积极性,尽可能让更多的体育工作者参与到高校网球俱乐部来指导和工作。