改革开放以来，特别是2008年金融危机的爆发使国际经济受到前所未有的冲击，导致世界经贸活动发展趋缓，受之影响，我国就业矛盾亦是日趋突出，加之我国发展社会主义市场经济的大趋势又召唤创业型经济的崛起与发展。因此，以创业拉动就业的创新性时代不可避免的来临，我们需要培养出更多可以适应新的创业形式，富有创业品质、创业精神、创业知识的新型开创型人才。然而，当代大学生的成长正处于我国经济转型的特殊时期，经济转型因素增加了德育教育工作的不确定性，使我们的德育教育工作面临着许多新的挑战。同时，由于大学生生活阅历不足、心理发展不成熟、主体意识增强，使得当代大学生的思想道德素质还存在一些问题。例如，大学生在毕业后的创业过程中和成功后普遍存在的，社会道德、职业道德和社会责任感的缺失等问题。以我国高校大学生创业教育中普遍存在着的职业道德匮乏等严重的道德操守问题为研究对象。以当前大学生的创业教育为大背景，分析德育教育介入大学生创业教育的客观性和在创业教育中所应当起到的作用，以及在创业教育中实现德育教育的理念、内容的途径和方法。希望德育教育能够紧密地结合时代特征和我国和谐社会的构建。充分发挥自身的优势和功能，以人为本，不断地探寻德育教育的新方法、新手段。切实加强和改进大学生德育教育，更好的为大学生创业教育服务。构建出一套适应当今社会发展，切实可行的加强创业教育体系就具有相当的现实意义，才能使德育教育工作取得成效。