鞍山钢铁集团公司(以下简称鞍钢)是解放后最早恢复和建设起来的我国第一个大型钢铁联合企业。作为“共和国钢铁长子”，鞍钢曾为国家做出了巨大的贡献。经过“九五”的改造和“十五”的发展，鞍钢目前已具有年产钢、铁、钢材三超1000万吨的综合生产能力。能够生产700多个品种、25000多个规格的钢材产品。已连续两年跻身世界钢铁企业十强。在世界钢铁业飞速发展、竞争日益激烈的形势下，面临中国入世、工业化进程加快、知识经济飞速发展和人才竞争激烈等新的挑战，鞍钢的发展越来越受到员工队伍素质的制约。员工培训问题的研究无疑将越来越明显地成为鞍钢发展的重中之重。 笔者通过多年从事企业培训管理工作的经验及对培训理论的学习研究，把鞍钢的培训工作与其他先进企业进行比较分析发现，鞍钢员工培训的发展，对鞍钢实施“九五”技术改造，实现初步振兴，起到了巨大的作用。但同时也存在着对企业培训定位不清、需求分析不足、培训评估体系不健全等重大问题，这些问题如不及时解决，必将影响鞍钢的进一步发展和第三步战略目标的实现。 根据鞍钢的实际情况，本文为解决鞍钢培训存在的问题，发挥培训的作用，提出了建设性的解决方案。一是创造性地提出了“系统培训+学习型鞍钢”的培训模式，将企业员工培训与打造学习型鞍钢的战略结合起来，既发挥了系统型培训模式理论的优势，又提高了培训的战略定位。二是设计了一些可操作的培训需求信息收集和分析的工具，建立了培训评估的指标体系。三是提出了培训评估结果的使用途径，把鞍钢基层单位按不同标准进行分类，按不同的权重系数将培训评估结果与绩效考核结果挂钩。四是提出了加强企业培训管理的措施和规避培训风险的一些办法。 本文深入而有所侧重地研究探讨了鞍钢在发展中存在的培训问题，并建设性地设计了鞍钢的培训模式及一些具体的操作环节和工具，不仅对鞍钢有着极强的可操作性，对同行业中的国有大企业也将起到一定的借鉴指导意义。