南京国民政府学校国防教育的研究，是民国时期军事史、教育史上的一个重要课题，而1927年——1945年南京国民政府学校国防教育在民国时期抗敌御侮中的影响作用，占有十分突出的地位。南京国民政府学校国防教育是在日本制造“五三济南惨案”发生后，第一次全国教育会议在南京召开时提出，并制定了《学校应实施军事训练案》，随着日本对中国侵略的扩大，民族危机的加深，南京国民政府学校国防教育由是大规模的开展和实施，对象为中小学童子军教育和高中以上学校的军事训练；国防教育的主要措施有制定章程、加强管理、严格选拔军训教官、平时与集中训练相结合、科目设置日趋完备；对实施的情况认真考核、奖惩分明。学校国防教育的价值在抗战中逐步得到体现，为抗战的最后胜利起了不可替代的作用。本文以南京国民政府学校国防教育为切入点，来探究国防教育在抗敌御侮中的影响作用，所取的成功经验对当今有无借鉴，由于南京民国政府的政治、军事、经济、文化等方面研究的成果颇丰，但都忽视了学校国防教育所起的作用，有的虽提到国防教育，仅是一笔代过，或是只言片语，专门论述学校国防教育对抗战的作用的论文或专著笔者尚未发现。故笔者想尽微薄之力从以公世的专著、论文、史料的零星散落中挖掘整理，以有补学校国防教育研究的空白或起抛砖引玉之功效。