吡虫啉和噻虫嗪在南瓜中的残留行为及其对蜜蜂的风险评估

来源 :沈阳农业大学 | 被引量 : 8次 | 上传用户:feijin4fhi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了研究吡虫啉和噻虫嗪在南瓜花粉和花蜜中的残留消解动态及其对对蜜蜂的暴露风险,本文设计并实施了在喷雾和灌根施药方式下吡虫啉和噻虫嗪在南瓜花粉、花蜜、花朵、叶片和土壤的残留动态实验,建立了吡虫啉和噻虫嗪在南瓜花粉、花蜜、花朵、叶片、土壤和果实中残留检测分析方法,分析实验数据,总结吡虫啉和噻虫嗪在南瓜花粉、花蜜、花朵、叶片和土壤中的残留动态规律,对南瓜花粉、花蜜的吡虫啉、噻虫嗪的残留量对蜜蜂的暴露风险进行了评估。研究结果如下:1.建立了南瓜中吡虫啉和噻虫嗪残留的检测分析方法,该方法在1~500μg/L浓度梯度范围内具有良好的线性关系,相关系数在0.999~1质检;在5 μg/kg、10μg/kg和100 μg/kg3个添加水平的平均回收率为73.44%109.00%,相对标准偏差(RSD,n=5)为1.21%~17.38%。本方法对南瓜中吡虫啉和噻虫嗪残留的定量限(LOQ)为5μg/L,检出限(LOD)为1 μg/kg,方法的性能参数结果表明:本方法适用于实验中南瓜吡虫啉和噻虫嗪在南瓜花粉、花蜜、花朵、叶片和土壤样品中的残留检测。2.研究了喷雾和灌根施药两种施药方式,不同施药剂量下吡虫啉和噻虫嗪在南瓜花蜜、花粉、花朵、叶片及土壤上的残留消解动态规律。两种施药方式处理时吡虫啉和噻虫嗪在消解速率是灌根施药时消解更慢,相同施药剂量时,在南瓜中的残留量土壤>叶片>花朵>花粉>花蜜。由实验结果可知:两种施药方式处理时吡虫啉和噻虫嗪均具有良好的内吸活性,其在南瓜各部位中的残留量与施药剂量成正比,且传输速率和消解速率皆受施药因子(如施药剂量和施药次数等)影响。3.研究了南瓜花蜜和花粉中吡虫啉和噻虫嗪残留对蜜蜂安全的影响,包括毒性评估和风险评价。(1)以危害商值(hazard quotient, HQ)作为风险评价的指标。HQ=AR/LD50,AR为吡虫啉或噻虫嗪田间推荐用量(ga.i./hm2), LD50为吡虫啉或噻虫嗪对蜜蜂急性经口半致死中量,吡虫啉和噻虫嗪的的危害商值均大于2500,因此吡虫啉和噻虫嗪在蜜源植物上施用对蜜蜂具有高风险。(2)根据现有的毒理学数据及残留试验数据,依据相关的暴露评估方法的暴露评估结果表明:喷雾施药时,吡虫啉和噻虫嗪对蜜蜂的慢性毒性风险可以忽略;灌根施药时,吡虫啉和噻虫嗪对蜜蜂有不可接受的慢性毒性风险。施药剂量越大,残留量越高,对蜜蜂的慢性毒性风险越大。(3)采用ETR (exposure toxicity ratio,毒性/暴露量)的方法进行吡虫啉和噻虫嗪对蜜蜂暴露风险评估,ETR=LC50/RI,其中,RI为吡虫啉或噻虫嗪在花蜜或花粉中的残留量,LC50指的是吡虫啉或噻虫嗪对蜜蜂急性经口半致死中量。由实验所得喷雾施药下吡虫啉在花粉上的残留量计算所得ETR值为0.62~8.00,小于10,噻虫嗪在花粉上的残留量计算所得ETR值为2.55~108.62,说明本实验条件下吡虫啉和噻虫嗪在南瓜花粉中的残留对蜜蜂具有潜在的暴露风险;灌根施药下吡虫啉在花蜜中的残留量计算所得ETR值为1.39~23.76,对蜜蜂具有潜在的暴露风险,噻虫嗪在花蜜中的残留量计算所得ETR值为18.67~118.87,对蜜蜂暴露风险较小;灌根施药下吡虫啉在花粉中的残留量计算所得ETR值为0.11~3.15,噻虫嗪在花粉中的残留量计算所得ETR值为0.93~40.91,对蜜蜂具有潜在暴露风险。
其他文献
本文根据ERG理论,以广东高校档案人员为例,分析档案职业幸福感缺失的原因和影响因素,探寻提升档案职业幸福感的途径,达到提高档案人员生活质量,促进档案事业蓬勃发展的目的。
<正> 一、腐败犯罪的现状与特点 我国当前正处于较大变革运动、由计划经济向市场经济转轨时期的腐败犯罪现象主要有以下特点: (一)权钱交易,行使职务与谋取私利相结合、权力
对武定迤腊厂铜矿成矿期石英进行了40Ar 39Ar同位素年龄测定,得到马鞍形年龄谱,坪年龄为(784 25±0 95)Ma,等时线年龄为(783 93±8 59)Ma。地质特征研究表明:该矿床后期改造
瑞士籍德语作家赫尔曼·黑塞是现代性背景下跨越世纪的创作者,在他漫长的创作生涯中,一直都牢牢把握着时代病的症候,力图通过在作品中展现、剖析个人心灵危机、社会危机,来给
云南省武定县迤纳厂铁铜矿区广泛出露元古宙辉绿岩体。前人对区内基性岩浆岩研究程度较低,缺乏辉绿岩的形成时代资料。本文报道了区内海孜辉绿岩中锆石的LA-ICP-MS U-Pb年龄,
《中华人民共和国合同法》(通称为统一合同法)自1993年由我国民法专家提出立法草案至今,已几易其稿。1998年9月,全国人大常委会将最新的统一合同法草案向社会全文公布(见1998
惯习是人们行动的主要动力,对行动发挥着策略性的指导作用。教学机智作为一种创新性行动,深受教师的教学惯习的影响。这种影响表现为无论是在教学的熟悉情境还是陌生情境中,