汉语的语法规则是有限的,汉语的声韵调等发音规则就更有限,而词汇却是一个相对开放的量(张和生2006)。词汇在语言学习中具有举足轻重的作用,对于学习汉语的外国留学生而言,汉语词汇量习得的多寡,显得更为重要。如何测算学汉语的外国留学生掌握汉语词汇的数量呢?本文在借鉴前人已有研究的基础上,以《现代汉语常用词表》课题组编写的《现代汉语常用词表》为依据,采用翻译法和列表法两种方法,分试测和正测两步,以问卷形式对上海外国语大学,初、中、高级汉语进修班的外国留学生的汉语词汇量进行了测试,并对两种方法、两个步骤的测试结果,做了较全面的分析计算和研究。试测是正式测试(即正测)的一个前奏(即摸底测试),主要目的是为了解受试者对词汇量掌握的基本情况,为正确设计正测试卷与评分标准奠定基础,以便更有效地进行正测,提高测试的准确性和可靠性。笔者以抽样方式,先对上海外国语大学的初、中、高级留学生进行试测,然后针对试测时发现的问题,在试卷设计、评分标准和试卷内容的多寡等方面,进行进了修改调整,并在此基础上完成了正测。经测试、分析计算和研究,较全面地弄清了上海外国语大学初、中、高级汉语进修班,各班级外国留学生汉语总词汇量的情况。本文共分六章:第一章为绪论;第二章为研究的总体设计;第三章介绍试测;第四章介绍正测;第五章为结论与建议;第六章为结语。