背景/目的甲醛(FA)是一种主要的室内污染物,它除了对人体呼吸道和眼部具有刺激作用以外,其对中枢神经系统的毒性也日益受到关注。本课题旨在研究FA对小鼠学习记忆能力的损害作用,并探讨维生素E(VitE)和N-乙酰半胱氨酸(NAC)两种抗氧化剂对甲醛所致小鼠学习记忆能力损害的保护作用。方法在本次实验中,小鼠被随机分为4组:对照组、FA组、FA+NAC组和FA+VitE组。除了对照组以外,各组小鼠每天经腹腔注射给予FA(15 mg/kg,ip),连续给予7天。FA+NAC组在注射甲醛前0.5 h经腹腔注射给予NAC(100 mg/kg,ip),FA+VitE组在给予甲醛前0.5 h灌胃给予VitE(100 mg/kg,ig)。对照组给予等容积的生理盐水。每组小鼠被分为两部分,一部分小鼠在最后一次给予FA后第二天,采用六臂放射状水迷宫检测各组小鼠的学习、记忆能力。另一部分小鼠在最后一次给予FA后6 h,全部被处死,留取小鼠脑组织,测定脑组织中还原性谷胱甘肽(GSH)的含量。结果研究结果发现:染毒早期甲醛组小鼠出现兴奋、不安,且不易抓取,随着染毒时间的延长,小鼠表现逐渐转变为静卧少动、堆积成簇,而其他各组小鼠无此现象。比较各组小鼠体重的增长情况,差异无统计学意义(P>0.05)。经重复测量资料方差分析显示,在学习期,FA组逃避潜伏期长于其他三组,FA组的错误次数较FA+NAC组和FA+VitE组明显升高,且差异均有统计学意义(P<0.05);在记忆期,FA组潜伏期较对照组、FA+NAC组及FA+ VitE组延长,差异均有统计学意义(P<0.01),而4组间小鼠记忆期错误次数比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。小鼠脑组织生化检测结果显示:FA组的GSH含量高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论甲醛可以导致小鼠学习记忆能力下降,抗氧化剂(NAC、VitE)对甲醛引起的神经行为改变具有保护作用。背景/目的甲醛广泛应用于工业,是制造树脂、油漆、塑料、合成纤维和各种黏合剂等的原料,在医院和研究机构中常作消毒剂和防腐剂使用,污染源很多,存在大量的职业接触人群,是室内空气污染的代表性污染物之一。室内环境中在诸多建筑装饰材料中,甲醛的最主要来源是人工合成板材。人工合成板材主要由脲醛树脂粘合挤压制成。本次流行病学研究拟通过对某家具厂车间作业工人的调查分析,探讨甲醛对职业接触工人的健康影响,为进一步评价甲醛的毒性和保护工人健康提供科学依据。方法应用横断面调查的方法,选择合肥市某家具厂在生产过程中接触甲醛的工人,利用自行设计调查表进行问卷调查,调查内容包括一般情况、健康情况以及职业接触史等。工人根据自愿的原则,以问卷形式进行调查问卷。神经行为功能测试采用WHO推荐的神经行为功能核心测试组合项目(WHO-NCTB)中的数字跨度、数字译码两部分。研究甲醛对接触组和对照组工人的自觉症状、神经行为功能测试中的数字跨度、数字译码两部分的影响。结果自觉症状方面,暴露组头痛、记忆力减退、注意力不集中、疲劳感精神不振、乏力、眼干流泪、轻微皮肤干燥、皮肤易裂口等8项症状的阳性率较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);神经行为功能测试方面,两组工人的数字跨度和数字译码两项得分的差异有统计学意义(P<0.05)。结论甲醛对接触工人皮肤黏膜有刺激作用,并使其神经行为、精神状态改变。