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历史概念是对历史现象、历史过程的概括和总结，是高中历史教学内容的核心。解读历史概念是实现高中历史课堂教学有效性的关键环节。以历史典故生动解释历史概念、以纵观联系的方法整体把握历史概念、以概念图的形式有机联系历史概念、以打比方的方式形象说明历史概念、以问题探究法逐步理解历史概念、以情境教学法深刻感知历史概念、以多媒体教学直观体悟历史概念，是高中历史概念教学的基本方法。“教学有法，教无定法。”在具体的历史概念的教学实践中，作为一名教师，要根据概念的不同类型和学生的实际情况，选择运用某一种教学方法或综合运用多种方法。