由于汉字自身复杂的特点以及两国在语言上巨大的差异,使得哈萨克斯坦留学生在学习汉语中对汉字书写问题表现出了很大的困难。在研究中发现,汉字学习最难的部分在于笔画、笔顺,所以本文将重点放在了这两个方面,同时还在前人研究的基础上,对西北师范大学哈萨克斯坦留学生的汉字学习偏误及教学对策进行了更为深入、细致的研究,以帮助教师了解西北师范大学哈萨克斯坦留学生汉字学习偏误情况,使教学更有针对性,以促进汉语汉字教学的发展。基于此,首先,本研究将选取西北师范大学哈萨克斯坦的100名留学生作为研究对象。其次通过资料收集法和访谈法,调查了哈萨克斯坦留学生在学习汉语过程中,汉字学习的情况以及偏误的现象,并深入分析了哈萨克斯坦留学生汉语书写偏误的影响因素。最后针对哈萨克斯坦留学生汉字学习偏误的现象提出了相应的教学对策。因此,本研究发现,哈萨克斯坦留学生汉字书写偏误的原因主要有下几方面:汉字笔画太多;汉字构形复杂;形近字太多;哈萨克斯坦母语的迁移;教学方式不够灵活;缺乏强烈的学习动力和正确的学习策略等。