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本文比较详细的阐述了英语口语教学在高中英语教学中的重要地位、口语的含义、口语与书面语之间的区别和普通高中《英语课程标准》(实验)对口语方面的要求等。本文系统地分析了高中英语口语教学理论和实践的演变的过程，通过问卷调查的方式探讨了高中英语口语教学中存在的问题，并从学生和教师等方面分析了这些问题的成因。论文在此基础上提出了解决这些问题的对策：包括高中英语口语教学的原则、高中英语口语教学的有效办法、高中英语口语教学的评价原则等解决问题的途径，论文还涉及到高中英语口语课的实践：口语课的课堂和课外活动类型、活动组织形式等。