没有个性，就没有创造性。随着时代的发展和推进中国特色军事变革和打赢信息化战争的现实需要，军校教育改革中的一个重要问题——“个性培养”提上了日程。个性培养顺应了新军事变革对军事人才创造性的需求，是一种新的军事教育思想，是全面落实素质教育的教育实践活动。而要全面落实这一实践活动，就必须深化改革，探索出一条基于军校正规化管理的学员个性培养之路。 论文以此为研究方向，明晰了军校正规化管理、军校学员个性培养的概念和内涵，分析了两者之间的关系，提炼并统摄了当前军校正规化管理中学员个性培养存在的根本问题和原因，并分别从观念的认识、学员的主体性、教员的主导性、教学的改革、管理的创新等方面对军校正规化管理下学员的个性培养进行了探讨，提出了“更新观念，认清学员个性培养的意义；弘扬学员的主体性，促进学员的个性发展；推进教学改革，在教学全过程中培养学员的个性；以学员个人的和谐发展为根本，创新管理机制；注重教员的素质培养，充分发挥教员在学员个性培养过程中的主导作用”等五个方面的对策。