当今世界正处在知识经济时代，科技在国家经济和社会生活中所起的作用越来越大，然而，科技的极度物化，又导致了科技的异化，人成为科技宰制的对象。为了发展科技，获得更多的物质利益，人们不顾自然的承载能力，贪婪地掠夺自然资源，最终导致了环境污染、生态危机，破坏了人类赖以生存的家园。改革开放以来，我国经济、科技都得到了较快的发展，但也同样面临着发展中存在的环境问题，如何发展科技，成为我们需要思考的重要问题。邓小平的科技思想，内容丰富，见地深刻，对于当今我国科技的发展仍具有重要的指导意义。为此，本文拟进一步深入探讨邓小平的科技思想，希望从中得到启发。关于邓小平科技思想的探究，本文主要分为三章内容。第一章主要阐述了邓小平科技思想的形成条件和过程。首先，本文从时代背景、理论渊源、个人条件等方面对邓小平科技思想的形成进行了分析，认为邓小平科技思想是时代发展的产物，既有客观环境因素的影响又有邓小平个人的主观努力。其次，对邓小平科技思想的形成过程进行了梳理，认为邓小平科技思想的形成过程主要分为探索、形成和成熟三个阶段，经历了一个从不成熟到成熟、从不完善到完善的发展过程。第二章对邓小平科技思想的内容和特点进行了研究。认为邓小平科技思想的内容主要包括：确立“科学技术是第一生产力”的重要地位；破除对知识分子社会属性的错误认识；重视人才培养，大力发展教育；制定了科技发展的方针；坚持发挥科技现代化在促进“四个现代化”中的关键作用；提出用开放的思维发展科学技术，将自主发展和引进吸收相结合，注重发挥科技主体的作用。认为邓小平的科技思想具有开放性与独立性相结合、前瞻性与务实性相结合、继承性与创新性相结合等基本特点。第三章对邓小平科技思想进行了评价并进一步探讨了其对当代我国科技发展的重要启示。本文认为邓小平的科技思想是对马克思主义科技观的继承和发展，为中国特色社会主义科技观的形成奠定了理论基础，对我国的科技发展、国家安全、文化环境都有着重要的影响。邓小平的科技思想启示我们：在知识经济时代，要继续发展我国的高新技术产业，发挥科技人才的核心作用，夯实教育的基础性地位，促进科技的人性化发展。