日语指示词的分类广、用法多。口语指示词是指示代名词、指示形容词、指示副词的总称。按词头音节可分为(?)系、(?)系、(?)系。按照用法可分为现场指示和文脉指示。具体来说,现场指示是直接指示现场存在的事物。文脉指示是以自己所表现内容中的素材为中心的指示用法,或者可以说是谈话或文章中出现的事物或者说话者记忆里的事情。作为日语学习过来者来看,在初级阶段,对日语指示词的把握不管是关于现场指示还是文脉指示都很有难度。因此,笔者对日语初级教材《新编日语》第一册和《新编日语》第二册进行了考察分析。结果发现,教材对现场指示的解说还比较详细但是对文脉指示的解说仅有一处。笔者因此推断,这也是初级日语学习者认为非现场指示难以区分和把握的原因之一。众所周知,日语学习初级阶段是以口语为主,对于日语现场指示词的用法我们有相当多的机会进行练习,但并不代表这样就会引起教师和学生对于日语指示词文脉指示的用法学习的重视。因为以后中高级日语指示词的学习主要是以文脉指示为主。笔者通过对《湖南大学学习者中间言语语料库》的调查分析,发现日语初学者关于文脉中日语指示词的学习普遍存在以下几个问题点。(])系列间的误用。(2)为了积极使用刚学过的日语指示词,却不充分考虑语法问题,导致指示词使用不自然的现象层出不穷。(3)学习者不知道怎样使出指示词才能使文章更加具有整体感。(4)指示词过剩使用。笔者针对以上的考察结果,从教学者和学习者两个角度出发提出一些教学建议和学习指导方案。