论文试图全面考察民国时期蒙古族著名教育家、文学家克兴额(1889~1950)及其作品。纵观至今有关克兴额的研究虽然取得了不错的成果,但仍有较多值得继续研究的问题。例如:关于他的传记还有很多不明确的问题。因此该论文基于前人的研究成果上对克兴额的作品进行全面地研究,从而进一步推进克兴额研究。通过研究克兴额传记按时间大致可分为清末民初、伪满洲国时期及民国末期至新中国初期等三个阶段,思想可大致概括为维护人民利益思想、反对侵略主义思想、民族复兴及教育文化思想。克兴额的写作历程可用1920年为界限分为前后期两个阶段。克兴额的作品中诗歌占比很大,他的诗歌按主题可分为探究宗教历史主题、批判现实主题跟启蒙主题等。克兴额的诗歌有承古创新,积极接受汉文化的影响,语言短少精悍等特点。散文内容主要分为蒙旗现状、教育文化两个方面。散文题材广泛。克兴额论文集合了逻辑性与文学的优美性。克兴额除撰写不同题材的作品之外还翻译了多个文学作品。本论文主要研究克兴额翻译过的《太上感应篇》跟《金错刀行》两篇作品,从而概括出克兴额翻译作品时的语言特征。克兴额不仅在蒙古族教育事业、出版业等领域有杰出的贡献,而且是民国时期蒙古族文学史上重要的文学家之一。