针对目前基于Web3D的虚拟现实技术的迅速发展以及虚拟实验在初中物理学科应用较少的现状,提出了基于Three.js开发虚拟实验的解决办法。在整合新一代信息技术与学科研究的同时,也探索了Three.js技术在虚拟实验开发中的流程和遇到的问题。目前,基于Three.js开发虚拟实验的文献屈指可数,参考书籍也大多是外文且所讲内容多为基础内容,而对于虚拟实验中的交互则基本不涉及,客观上增加了开发的难度。本文首先介绍了虚拟现实技术的发展及在物理实验教学中的应用现状。接着研究和分析了支撑虚拟实验的教育学基础理论。然后介绍了基于Web3D的虚拟现实实现技术:VRML、X3D、XML、动画脚本语言技术等,具体则包括建模、显示、交互三个部分,建模部分包括基于几何模型和基于图像的建模;显示部分则是浏览器端安装的渲染引擎;交互部分则主要是Java3D、Cult3D、WebGL以及基于WebGL封装而成的框架Three.js。最后以初中物理实验欧姆定律为例,以设计目标和设计原则进行了开发,详细讲解了基于3DS Max和Three.js的虚拟实验开发流程。最后,本文总结了实验开发的创新点和不足之处,并对后期的工作进行了规划。在最终成果的基础上,反思了信息技术深入学科形势下的虚拟实验在实验教学中的地位,并提出最终的教学建议。