伴随着信息时代的到来,互联网在人们的生活中起着越来越重要的作用。而科技的发展与成本的降低也使电脑与网络快速渗透到各大高校。高校学子作为信息时代最积极最活跃的人群,已经成为网络用户的主力军。一方面,他们通过网络接触到前所未有的广阔空间,能更加有效、便利和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另一方面,网络空间又以其令人眩晕的丰富多彩诱惑着这些具有高智商却缺乏社会阅历的年轻学子们,其中不乏那些具有高学历、高追求的研究生们,部分学生在浩瀚的网络世界无法正确的把握方向,难以快速的自我定位,从而导致过于沉迷网络虚拟世界,甚至产生网络依赖现象,造成对学业、身体或是心理的伤害。本研究以西南大学研究生为研究对象,采用分层随机抽样法,以西南大学不同专业、不同年级的在校硕士研究生作为分析样本,采用问卷和访谈相结合的形式对西南大学研究生的网络使用及网络依赖展开调查研究。旨在了解西南大学研究生的网络使用和网络依赖现状,找出不同性别、不同年级及不同专业的学生在网络成瘾方面的差异,探讨研究生网络成瘾的原因,尝试寻找解决研究生网络成瘾的途径办法,从而引起更多的人关注研究生这一特殊群体的用网健康和心理健康问题。通过进一步的研究,特别是借助网络系统依赖理论关于网络依赖的形成机制和作用因素等分析,本文以实证分析检验了网络依赖与研究生群体上网硬件、社会交往、群体特征、人口统计学、特殊地理环境等因素之间的关系,对西南大学研究生这个特殊群体的网络依赖现状和原因,以及危害和对策进行了探讨。本研究认为应从四个方面采取措施减少西南大学研究生网络依赖问题的发生,主要为：通过团体干预培养研究生积极健康的心态；导师与辅导员加强与研究生的沟通,强化管理；改善网络环境；加强研究生的媒介素养教育。笔者希望此研究可以引起西南大学和社会各界对研究生群体的关注,给予他们更多的指导和帮助。研究生的网络依赖问题不仅关系到研究生自身的身心健康,更关系到科研小组、科研院校的科研水平。加强对研究生网络依赖问题的研究,重视研究生的管理与教育,具有十分重要的意义。