【摘 要】
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抑郁逐渐成为威胁青少年心理健康的重要因素,解决青少年抑郁问题是心理危机干预工作的重心之一。家庭风险是青少年抑郁发生的威胁因素,心理一致感作为积极认知资源,对青少年心理健康发展起保护和促进作用。本研究通过构建家庭累积风险模型,探讨家庭累积风险和抑郁的复杂关系,并考察心理一致感在二者之间的具体作用。并在关系研究基础上,设计心理一致感主题的团体辅导方案,探讨该方案对青少年抑郁的干预效果。研究一采用《家庭
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抑郁逐渐成为威胁青少年心理健康的重要因素,解决青少年抑郁问题是心理危机干预工作的重心之一。家庭风险是青少年抑郁发生的威胁因素,心理一致感作为积极认知资源,对青少年心理健康发展起保护和促进作用。本研究通过构建家庭累积风险模型,探讨家庭累积风险和抑郁的复杂关系,并考察心理一致感在二者之间的具体作用。并在关系研究基础上,设计心理一致感主题的团体辅导方案,探讨该方案对青少年抑郁的干预效果。研究一采用《家庭累积风险问卷》《流调中心用抑郁量表》《心理一致感量表》对成都市某高中932名高中生进行问卷调查,探讨家庭累积风险和抑郁的关系以及心理一致感的中介作用,进一步丰富青少年抑郁发生机制的理论研究。研究二以研究一为基础,从研究一中筛选20名被试,分为实验组和对照组,对实验组的10名高中生进行共计6次的团体干预,对照组不接触相关内容,以分析和探讨团体辅导对高中生抑郁的干预效果,为青少年心理危机干预提供实证依据和方案参考。具体结果如下:（1）本次研究中,家庭资源是高中生抑郁的核心风险因素,风险因子的性质和数量均显著负向预测高中生抑郁水平;高中生抑郁的总检出率为32.52%,心理一致感水平总体较低。（2）高中生抑郁及心理一致感不存在性别和年级的显著差异;高二的家庭氛围风险高于高一,其余家庭风险均不存在人口学差异。（3）高中生家庭资源风险、家庭氛围风险与抑郁及心理一致感均呈两两相关;家庭各风险因子显著正向预测抑郁,显著负向预测心理一致感。（4）心理一致感在高中生家庭累积风险和抑郁之间起部分中介作用。（5）以心理一致感为主题的团体辅导方案可以提升高中生心理一致感水平,降低其抑郁水平。
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