自Kanter提出“授权”概念以来,学术界与企业界对授权的研究和关注一直没有减少过。而Conger在1988年提出“心理授权”视角,极大地降低了授权研究的难度。心理授权研究者从被授权者出发,主要研究员工的授权体验与哪些变量相关,并且研究授权体验到底如何影响员工态度和行为。在Thomas (1990)与Spreitzer (1995)分别提出心理授权的四因素模型以及以该模型为基础开发四维度量表后,学术界对心理授权的研究产生了极大的进展。国内自2005年以来对心理授权的关注与日俱增,出现了大量研究心理授权的研究成果。然而,还没有学者对中国情景下的心理授权研究进行总结,因此本文将弥补这方面的缺憾。本文使用元分析的研究方法搜集了中国情景下心理授权的51篇文献,52个独立样本,超过1000条原始数据进行分析和总结,整理出与心理授权有关的前因变量和结果变量,并估计出这些变量与心理授权的更准确的相关系数。经过分析计算,本文发现,积极领导行为与社会支持对员工心理授权有正向影响,员工心理授权对员工组织承诺、工作满意度、任务绩效,组织公民行为以及员工创新行为均有正向影响。本文还通过亚组分析方法寻找潜在的调节变量,发现行业因素对心理授权与任务绩效以及组织公民行为之间的关系均有调节作用。最后本文还对心理授权的四因子二阶潜变量模型的结构效度进行探索分析,研究结果显示,虽然可以将心理授权当作整体构念来研究,但数据并不支持在中国情境下使用二阶潜变量模型。最终本文研究结论可以帮助理解中国情景下心理授权研究的现状,为今后相关研究指出可能的研究方向。