随着基础教育改革的不断深入以及“初升高”升学压力的逐渐增大,学校、教师、家庭以及考生对中考的重视程度逐年提升。因此,分析中考命题趋势有助于指导教师的教学改革以及学生针对重、难点知识的有效复习。电学知识是初中物理知识体系的重要内容,包括基本电路、电路计算以及电学实验等。然而学生对于复杂电路的认识、动态电路的计算、电学实验的掌握以及初、高中电学衔接的考查普遍不太理想。本文基于当前基础教育提出的发展学生物理学科素养的目标要求,通过对近五年来安徽省中考物理电学相关真题展开系统地剖析与研究,剖析题中所体现的物理学科素养,初步整理中考电学命题的内容与特点,分析电学部分命题趋势,给一线物理教师提供一些教学及教研参考。分析研究安徽中考物理电学试题的命题趋势,一方面,能够帮助老师和学生掌握中考电学考试的重难点知识和解决问题的方法,精准把握整体电学知识结构,促进教师的教学效率以及教学模式的变革。另一方面,仔细剖析电学试题,能够帮助教师对课程标准所提倡的课程理念的深切理解与有效落实,即提高全体学生的科学素养,发展学生的物理学科素养,激发学生学习物理的兴趣,挖掘学生的科学创新潜能,提高学生的科学探究能力,铸就学生的科学精神。本研究第一章介绍了研究的背景、目的、现状和方法,第二章内容是理论基础部分,包括核心素养、物理学科素养的概念界定、有意义学习理论等;第三章内容是对部编版初中物理课本中电学所属知识点的剖析,主要运用思维导图和表格的方式呈现知识点与重点知识;第四章内容是对近五年安徽省中考物理试题中电学部分试题的剖析,包括中考电学概念在物理学科核心素养中四部分内容的体现;第五章内容是对安徽省中考物理电学试题命题趋势分析,包括对重点知识点考查分值的统计分析。