随着生态危机的日益突出,各个国家开始强调可持续发展,相继提出了建设生态文明的相关理念,进而保护生态环境也成为全球性问题。为了解决生态危机、改善生态环境,人们开始不断的探索和反思,意识到必须从人类自身寻找原因,即要想改善当前生态环境问题,首先要从转变传统思想观念和价值观念开始,确保人们树立一种全新的环境保护意识。因此,生态道德教育显得尤为重要。大学生是中国特色社会主义的建设者和接班人,他们是否转变价值观念、是否树立正确的生态道德意识、是否具备较高的生态道德素养,不但影响今后生态道德教育的研究和发展,而且直接影响生态文明的建设。本文按照提出问题、分析问题、解决问题的写作思路,从框架结构上看,主要包括四个部分:第一部分,以大学生生态道德教育为核心阐述了相关理论,其中包括相关概念的界定、理论依据以及研究大学生生态道德育的必要性;第二部分,结合当前生态道德教育的实际,分析大学生生态道德教育的现状;第三部分,主要基于第二部分的分析基础,探讨大学生生态道德教育中存在的不足之处以及产生问题的原因;最后一部分,与上一部分相呼应,针对存在的问题,提出加强大学生生态道德教育的对策,这是本文最终的逻辑归宿。