近年来，由于我国综合国力和国际地位的提升以及世界贸易的需要加上我国在国际上的大力推广，全世界都面临着“汉语热”这一现象，而且这种现象正逐渐从当初仅有的在国外一些地区和国家开设为数不多的孔子学院教学模式逐渐转化为在国外基础教育中增设正式的汉语课程这种更为广泛的教育教学模式。本文正是在这样一种背景下，以韩国海云台观光高中以及釜山市教育厅下属25所中小学当中开展的中国文化教学为例，搜集我国优秀汉语教师相关参考文献同时，查阅大量韩国本土学者的文章著作以及在韩国汉语教学工作第一线的教师教学实践记录，并结合对韩国汉语学习者开展的实际调研活动，采用多种研究方法对我国对外汉语文化教学相关问题以及韩国中小学汉语文化教学当中的一系列相关问题进行阐述和剖析，文章教学案例分析主要以行动研究法为主，通过对所授的中国文化方面的教学内容进行观察和反复实践等方法，对教学内容、教学方法、教学过程进而加以评价、反思、回馈修正，最终得到最佳教学效果的教学案例，旨在为对韩基础教育中的汉语教学及中国文化教学提供借鉴和参考。