【摘 要】
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目的观察泽泻汤加味治疗脾虚湿阻型肥胖症患者的疗效及对体脂肪率的影响。方法纳入60例肥胖症患者,采用随机数字表法分为对照组30例与治疗组30例。对照组给予饮食、运动等基
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目的观察泽泻汤加味治疗脾虚湿阻型肥胖症患者的疗效及对体脂肪率的影响。方法纳入60例肥胖症患者,采用随机数字表法分为对照组30例与治疗组30例。对照组给予饮食、运动等基础治疗,治疗组在与对照组相同的基础治疗上加用泽泻汤加味治疗,治疗周期为30天。观察60例受试者治疗前后的体脂肪率(F%)、腰围、体重及BMI的变化;同时观察他们治疗前后中医证候积分的变化。结果1.两组患者治疗前例数、性别、年龄、体重、体重指数、腰围、体脂肪率、中医证候积分及合并疾病方面比较无统计学意义(P>0.05),具有可比性。2.组内比较,治疗组治疗前后体重、BMI、腰围及体脂肪率(F%)水平变化存在统计学差异(P<0.05)。对照组治疗前后体重、BMI、腰围及体脂肪率水平变化存在统计学差异(P<0.05)。组间比较,治疗后两组间体脂肪率(F%)水平变化存在统计学意义(P<0.05),体重、BMI及腰围水平变化无统计学差异(P>0.05)。3.治疗后,治疗组与对照组临床总有效率分别为60.71%、57.14%,两组间不具有统计学差异(P>0.05)。4.组内比较,治疗组治疗前后在中医证候积分方面存在显著性统计学差异(P<0.01),对照组治疗前后在中医证候积分方面存在统计学意义(P<0.05);组间比较,治疗组患者中医证候积分方面低于同期对照组(P<0.05)。5.治疗后,治疗组及对照组的中医证候疗效分别为78.57%、53.57%。治疗组与对照组在中医证候疗效方面有统计学意义(P<0.05)。6.研究过程中,两组受试者在研究观察疗程内均未出现严重不良反应。结论泽泻汤加味结合运动、饮食疗法治疗脾虚湿阻型肥胖症,能降低体脂肪率(F%)水平、缓解中医临床症状,提高中医证候疗效,在研究观察疗程内安全有效。
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学生进入初三学习比较紧张，复习时间也较短，学生还不能够掌握较好的学习方法，而且初三学习任务特别重，如果没有好的学习方法，学生就不能够在有效的时间内提高学习成绩。那么如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师和学生必须面对的问题，做好最后冲刺复习显得十分重要和关键。采取什么方法来提高复习效率，大幅度提高学生成绩一直是全体教师，教育工作者长期探讨一个重要课题。下面就结合我校近几年来初三数学总
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摘要：随着教育工作的高速发展，对初中班主任的能力素质等各方面都有了更高的挑战和要求。班主任是学生学习成长的领路人，班主任工作是学校学生管理中的一项重要工作，班主任管理和教育水平的高低不仅关乎学生的成长进步，更关系到学校的教学质量和长远发展。本文就初中班主任的管理和教育艺术问题进行探讨。 关键词：初中班主任；管理；教育；艺术 学生工作是任何一所学校的一项基础工作，学生工作的好坏对于学校的校风以及
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