实践教学一直是教学中的薄弱环节,特别是自高等教育大众化以来,社会各界对大学生实践能力水平提出质疑的呼声越来越强烈,引起了教育部等相关部门的高度重视。教育部在下发的一系列提高本科教学质量的文件中明确提出要“大力加强实践教学,切实提高大学生的实践能力”。华中科技大学近年来采取了“质量工程”、“新世纪教学改革工程”等一系列措施提高本科教学质量。为了解华中科技大学工科本科教学质量情况,华中科技大学本科教学质量课题组对此进行了问卷调查,结果表明学生对总体教学质量比较满意,但是和教师、教学设施及教学管理等指标相比,实践教学方面的满意度最低。本文采用访谈法对华中科技大学工科实践教学现状进行深入研究。本研究首先对我校实践教学相关政策以及文本资料进行研究分析,然后根据实践教学所涉及到实验、实习和设计等内容列出访谈提纲,对实践教学的直接参与者学生进行访谈。从政策文本上得出我校实践教学取得了一定成效,学生在各级各类大赛中屡次获奖。通过对访谈资料进行整理和编码分析,得出以下结论:学生对实践教学情况基本满意,对校内实践条件和设计环节比较满意,但也存在一些问题,比较突出的问题是校外实习(学生认为存在走过场、时间短和机会少)。对本研究对发现的问题进行归纳分析,发现问题产生的原因主要是观念上不够重视、产学研结合不够紧密、实践教学比重过低和实践教学的方法单一等,最后针对这些问题尝试提出相应的对策和建议。