作为诗歌构成的基本要素,隐喻跨越时空无所不在,它不仅仅是一种起装饰作用的修辞现象,更是人类的一种基本思维方式,本质上是一种认知现象。诗歌所具有的意象繁复,意境迷离,韵味丰厚的特点造就了隐喻在诗歌中的特殊性。Lakoff和Turner(1989)首次提出了“诗学隐喻”概念,并将诗学隐喻研究纳入了基本隐喻研究的理论框架。对于隐喻的解读,当代语言学中有两个主流理论：概念隐喻理论和概念整合理论。这两个理论在对隐喻解读的过程中各有利弊。近年来,把语言学理论应用到文学研究的趋势日益明显,以Freeman为代表的认知诗学框架也经常被用于诗歌的解读。然而,认知诗学框架下对于文学文本分析的过程是可逆的,通过分析文学语料,我们同样也可以使语言学理论得到优化,从而形成一个良性循环更好地去造福文学研究。爱米丽·狄金森在留下近两千首风格独特的诗篇之后与世长辞。然而,正如她的诗中所写,“死亡带来永生”,她的谢世正是她成为诗人的开始。一个多世纪以来,人们对她的诗从漠视与不解到关注与赞美,她本人也受到越来越多的注意。本文在认知诗学视角下,以艾米丽·狄金森诗歌为语料,以概念隐喻理论及概念整合理论为理论基础,意在通过文本分析来探究概念隐喻理论和概念整合理论解读诗学隐喻过程中的异同及相互关系,并得出结论：在解读诗学隐喻的过程中二理论并非相互排斥,而是相互补充；同时二者在一定条件下可以有机结合形成一个综合性的诗学隐喻分析框架,从而更好地促进诗学隐喻的解读。