古诗词是中国优秀传统文化的典型代表之一,是文化之根。它内容丰富,形式多样,语言含蓄优美,作为中华民族所特有的文学样式,在培养小学生的语文文化素养和思维和审美能力上有着举足轻重的地位。古诗词不仅能净化小学生的心灵,还能培养他们正确的人生态度,形成健全的人格。因此,作为小学生接触古典文化最主要的启蒙教材,古诗词是小学语文教材中极其宝贵的教育资源,是小学语文教材中不可或缺的,其在教材中的选编研究的重要性不言而喻。本论文立足语文版S版小学语文教材,在课题研究中依据《义务教育语文课程标准(2011版)》中对小学语文教材中的古诗词选编的新要求、理念、目标和教学建议,检阅了大量关于古诗词教材研究的资料和书籍,采用比较分析法、图表分析法等多种研究方法,从语文教材选编古诗词的篇目、内容、编排等方面,阐述和分析语文版S版小学语文教材中古诗词选编的现状和特点,再将语文版S版与北师大版小学语文教材中地古诗词选编进行对比分析,提出自己的选编意见。