伴随着网络信息技术的不断更新与发展,各种媒介产品与媒介形态应运而生,网络直播就是网络信息技术发展下的新产物。近几年,网络直播凭借着准入门槛低、内容丰富多样和实时视频沟通共享等优势一直保持着良好的发展势头,也深受大学生的喜爱。而大学生正处于价值观塑造与发展的关键时期,网络直播会潜移默化地影响大学生的思想价值观念与行为方式,对大学生的价值观产生一定的影响。基于这种情况,探究网络直播对大学生价值观造成的影响,并进一步探讨在网络直播的影响下大学生正确价值观的培育途径具有重要意义,应该引起我们的关注和重视。本文是在学术界已有研究成果的基础上,运用马克思主义相关理论去解读网络直播和大学生价值观,并结合网络直播的特点和上海大学生观看网络直播的现状更加深入地思考和研究网络直播对大学生认知观、审美观、消费观和就业观产生的双重影响。双重影响,即网络直播的实时互动性更新了大学生的认知方式,但网络直播中的不良内容也在一定程度上误导了大学生的社会认知;网络直播的多样内容丰富了大学生的审美选择,但直播中各式各样的美也使大学生的审美观念发生了一定程度的变异;网络直播中的实物展示提升了大学生的消费体验,但直播消费也加剧了大学生的消费异化;直播行业的发展增加了大学生的就业选择,但网络直播也在一定程度上扭曲了大学生的就业观。针对网络直播对大学生价值观产生的负面影响,本文进一步从法律法规不健全、网络主播的不当行为、直播平台的监管缺失和大学生自身这四个方面进行了归因分析。最后,为了解决网络直播给大学生价值观带来的问题,需要直播源头进行严格把控、社会各界进行监管、学校进行全面育人和大学生进行自我管理。因此,在网络直播的影响下,大学生正确价值观的培育需要各方力量的共同努力,以最大程度地发挥网络直播对大学生价值观的积极影响。