对外汉语综合课是以汉语综合课本为基础和指导,以培养外国学生全方面的汉语语言技能为主要任务,以提高汉语学习者的汉语交际能力为目标的一门全面的综合的汉语课程。汉语综合课是对外汉语教学中最为基础最为重要的一门主干课程,为汉语课程体系中其他课程奠定了基础。笔者在自己前期的汉语综合课教学中及在对汉语综合课的课堂观摩过程中发现了传统教学法的一些不足,基于视听法直观性和趣味性特点,笔者开始思考将影视片段应用于中高级汉语综合课教学的实用性。本文以云南大学的中高级水平留学生和英海学校的中高级水平留学生为调查研究对象,前期通过问卷调查的形式调查学生对于影视片段应用于汉语综合课教学的需求和态度。本文的研究内容如下:绪论部分,主要包括本文的选题背景及意义、相关研究综述、研究内容、研究思路与方法。第一章主要从影视片段的特点、综合课的特点以及对中高级水平留学生的汉语学习需求及态度三个方面出发论述了将影视片段应用于对外汉语综合课教学的理论可行性。第二章基于调查结果,从学生的需求出发,结合影视片段和汉语综合课的特点和原则,筛选出和文本内容贴合度高的视频并进行加工剪辑。制定出更加优化的教学设计。在实际教学中,笔者以学生为主从复习入手逐渐过渡到新的内容,通过影视片段的引入拓展本课涉及的中国送礼文化的相关内容,并且通过视频呈现的情景穿插进本课的生词和语法,加深其对所学知识的理解记忆。一方面让学生保持较高的注意力,一方面让学生在情景中自己发现句子,整合句子,了解感知语句的搭配习惯和使用情境。最后一章通过问卷调查了解学生对于影视片段应用于综合课教学的情况反馈,通过收集学生的课后作业了解学生的学习效果并据此进行教学分析和反思。