【摘 要】
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苜蓿(Medicago sativa L.)属豆科多年生草本植物,是世界上栽培历史最悠久的优良牧草之一,也是我国最重要的栽培牧草之一。紫花苜蓿(Medicago sativa L.)多具有产量高,长势好等特点,而黄花苜蓿(Medicago falcate L.)抗旱、抗寒性能比较好,是苜蓿育种研究中重要的材料。紫花苜蓿和黄花苜蓿杂交得到的杂花苜蓿(Medicago varia L.)综合了亲本的特
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苜蓿(Medicago sativa L.)属豆科多年生草本植物,是世界上栽培历史最悠久的优良牧草之一,也是我国最重要的栽培牧草之一。紫花苜蓿(Medicago sativa L.)多具有产量高,长势好等特点,而黄花苜蓿(Medicago falcate L.)抗旱、抗寒性能比较好,是苜蓿育种研究中重要的材料。紫花苜蓿和黄花苜蓿杂交得到的杂花苜蓿(Medicago varia L.)综合了亲本的特性,生物量高而且耐旱、耐寒等能力较为优良。本研究采用形态学和SSR、EST-SSR分子标记技术
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【摘要】高中历史新教材中的图片史料十分丰富， 在教学中充分利用这些图片史料的直观优势，可以拉近学生与历史的距离，激发学生的学习兴趣，并挖掘其中蕴含的历史信息，培养学生的历史思维能力，真正实现历史课堂效率的提高。 【关键词】图片史料； 课堂教学效果【中图分类号】G424 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）21-0128-02 普通高中《历史课程标准》（实验）指出：“历史音
为了确定在四川发现的两个绵羊群体,即布拖类群、贾洛类群,是否为新的遗传资源,本研究从四川省凉山州、阿坝州采集了布拖类群、凉山半细毛羊、凉山本地类群、贾洛类群、红原
【中图分类号】G623.4 【文献标识码】B【文章編号】2095-3089（2012）21-0122-02 新一轮的课改给我们青年教师带来了机遇和挑战，从教十几年，虽取得一定的成绩，但还是深感许多教学环节没能做到位，值得反思的地方很多。以下是我十几年来教学工作中的一些感触，我把它写出来，冀望它能时刻提醒自己，在今后的教学过程中，尽量调整和改正教学方法，提高教学质量。 反思一：如何恰当地应用多媒
【摘要】作为信息技术课教师，担负着培养一代新人的重任，不仅要使学生掌握信息技术基础知识和操作技能，更重要的是更好地为地区社会经济服务.并实现与国际信息化全面接轨。因此根据学科特点，探讨行之有效的教学方法，提高课堂整体教学效率是中学信息技术课所面临的一个迫切而又艰巨的任务。 【关键词】中学信息技术；教学方法；信息素养；合作学习【中图分类号】G424 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（
【摘要】合作学习是近年来在语言教学上的一种新的教育理论，指学生依不同性别或能力，混合编成若干小组，小组成员分工合作，相互扶持，彼此指导，共同努力学会教师每节课安排的内容，并达到预期的学习目标。合作学习以研究与利用课堂教学中的人际关系为基点，以目标设计为先导，以师生、生生合作为基本动力，以小组活动为基本教学形式，学生在小组或团队中，有明确责任分工和共同的目标，以团体成绩为评价标准，以标准参照评价为基
【摘要】质疑能力是养成创新精神的主要要素，高中物理教学实践，通过具体例子探讨学生质疑能力的培养，阐述了如何在高中学物理教学中培养学生进行质疑，并通过培养学生质疑来从而调动其学习主动性和积极性，使学生在创新能力和思维能力等多方面得到全方位的发展与提高。 【关键词】物理教学； 质疑能力； 如何培养 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）21-0132-
2015年11月中国应邀参加“巴黎气候大会”,中国将严格遵守协议,2030年国内CO2排放量相对2005年下降三分之二。目前针对畜牧业的减排方法主要为内源性减排,但有一定弊端,因此
【中图分类号】G424 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089（2012）21-0130-01 一位教育家曾经说过：“兴趣是创造欢乐和光明的教学环境的重要途径之一”。任教中年级，常常会碰到这样的情况：任凭老师怎样买力地讲，学生还是自己玩自己的，似乎无动于衷。究其原因，重要的一点便是学生缺乏一种动力——学习兴趣，而中年级学生的特点便是：好动、精力不集中、玩心太强，对一切感到新鲜有趣，他们的
本试验首先研究了不同缓冲液及固-液分离方法对酶制剂活性的影响，然后通过单胃动物仿生消化系统（SDS-2）测定饲料原料还原糖释放量的重复性和可加性，检验仿生消化方法可行性;进一
【摘要】据调查，现在农村中学能真正按照教学大纲的要求，完成教材中的演示实验、探究实验的任务，既受客观条件的限制，又受教师教学态度的影响，成为农村中学化学教学的薄弱环节。本文根据农村中学化学实验的现壮和存在的弊端，主要从转变思想观念，重视实验教学和调整教学方法；增强实验效果两个方面谈了自己在有效进行实验教学、提高教学质量、培养学生的实践创新能力等方面的一点做法，以供大家参考。 【关键词】转变思想；