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加强中学生创新能力培养，不仅是知识经济时代赋予基础教育的新课题，而且是学生个体主动适应未来社会竞争的前提条件。本文以初中地理教学中小课题研究为途径，对培养学生的创新能力进行了较深入地探讨：一是探讨了小课题研究的理论基础；二是从地理学科特点出发，结合初中地理教学实际，探讨了地理小课题的类型、设计原则、实施方法及一般程序，并在具体实践基础上，提出有效实施以小课题研究为途径，培养初中生创新能力的方法策略。