随着经济全球化的不断发展,知识经济已经成为当前经济发展的主流趋势。在此背景下,产学研联盟作为知识转化为经济的有效途径之一,是技术创新、经济发展的必然要求。产学研联盟能够帮助产业界和学术界更好的配置资源,同时减少交易成本,为联盟双方带来更多的价值。然而,由于受计划经济体制的影响较深,我国在企业与大学和研究院所之间的交流互动方面存在体制障碍,资源无法得到充分利用。产学研联盟,作为一种微观主体间的合作形式以及一种宏观体系内的制度存在,其潜力远没有得到充分发挥。为了深入地剖析产学研联盟的现状和存在的问题,完善产学研联盟的运行机制和体制,有必要先充分认清产学研联盟的形成机理,因此,对产学研联盟形成机理的研究,有着非常重要的理论意义和现实意义。本文通过比较分析和综合归纳,运用定性与定量相结合,宏观与微观相结合的方法,分别从产学研联盟形成的价值性和倾向性、完全信息和不完全信息条件下产学研联盟的利益博弈多个角度分析产学研联盟的形成机理,并运用模型分析所得结论解释产学研联盟形成困难的原因。首先,对产学研联盟的概念做出界定,认为产学研联盟是一种以联盟形式存在的产学研合作。同时对产学研联盟的特征和分类加以阐述,为之后的研究打下基础。在清晰概念界定的基础上,本文疏理了产学研联盟形成机理的各种理论,包括交易成本理论、制度变迁理论、资源互补理论、博弈论、战略联盟理论、委托代理论等,并以此作为本论文研究的理论基础。本文进而分别从宏观和微观两个角度分析了产学研联盟的形成机理:宏观上,建立动因模型分析了产学研联盟的形成动因;微观上,建立博弈模型,分别从产学研联盟形成的价值性、完全信息和不完全信息条件下产学研联盟形成的博弈过程多个角度分析产学研联盟的形成机理。最后,本文回归到现实问题,运用模型的结论阐述现阶段我国产学研联盟现状、制约因素和发展对策。