心理一致感(sense of coherence,SOC)的概念自从被以色列心理学家安东诺维斯基(Antonovsky)提出以来,备受国外学者的关注,目前已成为国外健康心理学领域最为关注的研究焦点之一,关于此方面的相关研究更是如火如荼。然而国内关于该领域的研究尚不多见,尤其是缺少对大学生群体的研究。因此,本研究以高校大学生为被试,探讨大学生生活事件、心理一致感与主观幸福感的特点及三者之间的深层次关系,以期为高校心理健康教育提供一定的理论依据和实践指导。本研究采用Antonovsky编制的心理一致感量表(SOC-13)、刘贤臣编制的青少年生活事件量表(ASLEC)和郑雪修订的主观幸福感量表,对石家庄市三所大学的885名学生进行调查,较深入探讨了大学生心理一致感、生活事件和主观幸福感的总体特点和三者之间的关系。调查数据采用SPSS13.0和AMOS4.0软件进行处理,主要进行了信效度分析、相关分析、方差分析和回归分析等,主要研究结果如下:1.学习压力和人际关系是目前大学生面临的主要生活事件。大学生生活事件在生源地上的主效应显著,在专业和年级上的交互作用显著。2.大学生的心理一致感程度处于中等水平。大学生的心理一致感在专业上主效应显著,在年级和专业上的交互作用显著。3.大学生的总体幸福感和生活满意度在生源地上主效应显著,总体幸福感在性别和生源地上交互作用显著。4.心理一致感、生活事件和主观幸福感三者关系密切。心理一致感与生活事件呈显著负相关;心理一致感与总体幸福感、生活满意度和积极情感呈显著正相关,和消极情感呈显著负相关;生活事件与总体幸福感、生活满意度和积极情感呈显著负相关,和消极情感呈显著正相关。5.心理一致感对生活事件和主观幸福感都有一定的影响作用,心理一致感在生活事件和生活满意度、积极情感之间分别起完全中介的作用,心理一致感在生活事件和总体幸福感、消极情感之间分别起部分中介的作用。