劳动观是指人们对劳动的根本观点和根本看法,是人世界观、人生观、价值观的重要组成部分。正确的劳动观会引导人们学会劳动、勤于劳动、热爱劳动,为提高社会劳动生产率和积累更多的社会财富做出应有的贡献,错误的劳动观则会引导人们做出与社会需求相违背的选择,对个人、国家以及社会的发展进步带来阻碍影响。“00后”大学生是一个比较特殊的群体,他们是实现“两个一百年目标”的重要力量,肩负着实现中华民族伟大复兴和推动我国走进世界舞台中央的重任,因此,关注和研究“00后”大学生的劳动观,增强“00后”大学生的马克思主义劳动观培育的实效性,不仅是现阶段思想政治教育刻不容缓的任务,也是实现中华民族伟大复兴和推动我国走向世界舞台中央的必然要求。然而,“00后”作为个性独立、思想开放、理想务实的一代,他们出生和成长在经济全球化不断加强、大众媒体迅速发展、各种思想文化相互碰撞、西方敌对势力西化分化活动频繁的时代,加上家庭、学校以及社会对劳动观的认识存在一定的偏差,导致对“00后”大学生的劳动观培育出现重智轻体、劳动形式化、劳动边缘化等问题,给“00后”大学生的劳动观培育造成一定的消极影响。因而,要实现中华民族的伟大复兴和推动中国走向世界舞台中央,就必须增强“00后”大学生马克思主义劳动观培育的实效性,首先,要以马克思主义劳动观的思想、劳动认同教育为劳动培育的主导性内容;其次,结合“00后”大学生的群体特点,把当前的时代要求、就业需求作为劳动培育的创新性、拓展性内容;再次,把马克思主义劳动观培育的途径拓宽到家庭、学校、社会等方面;最后,还需要加强物质、精神、制度等方面的保障措施,以保证“00后”大学生马克思主义劳动观培育的顺利进行并达到预想的效果。