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大学生健康素养水平的高低反映了大学生群体健康意识的形成以及及健康行为方式的养成情况,这对于改善大学生的健康状况具有不可小觑的作用。本研究通过对昆明市大学生的健康素养状况进行抽样调查,掌握其健康素养现状并分析主要影响因素,探讨健康素养与健康相关生命质量之间的关系,以期为开展大学生健康教育工作开辟新思路。本研究采取整群随机抽样的方法,从云南大学、昆明理工大学、云南师范大学、昆明医科大学及云南农业大学中抽取共500名大学在校本科生作为调查对象进行健康素养调查。调查内容包括：个人基本情况、健康素养相关知识、大学生健康知识需求与获取途径以及健康相关生命质量四个部分。本研究采用定量分析方法,应用SPSS17.0软件对数据资料进行统计分析,对大学生的人口学特征、素养状况进行描述性分析；对健康素养三个维度、五类健康问题之间的关系以及健康相关生命质量与健康素养的关系进行Spearmon秩相关系数分析；对健康素养的影响因素进行Logistic回归分析。研究表明,昆明市大学生的健康素养具备率约为23.0%。基于人口学特征的大学生健康素养状况为：女生高于男生,医药类专业的学生高于文/经/管/艺术类专业的学生,文/经/管/艺术类高于理工类。高年级(三年级及以上)的学生高于低年级(一、二年级)的学生；健康素养水平随着父母文化程度的升高而升高。选修过相关选修课的学生普遍高于没选修过健康选修课的学生。性别、专业及父母的文化程度是影响昆明市大学生健康素养的关键因素(P<0.05)。根据昆明市大学生的健康素养现状及存在问题,学校及相关卫生部门应采取有效的干预措施,在着力提高学生总体素养水平的同时,重点抓男生、非医学类学生、低年级学生、来自农村的学生以及父母文化程度较低的学生的素养。同时通过学校教育与家庭教育相结合,对大学生健康素养水平进行定期监测和干预等,以不断提高大学生群体的素养水平。