随着时代的不断发展，社会对人才的要求越来越高，中等职业学校思想政治课课堂教学方法也在不断改进。传统的教学方法是以灌输为主要特征的讲授式教学法，而这种教学方法已经不能适应时代的潮流，在这种教学方法下，学生的研究意识、问题意识和创新意识得不到锻炼和提高。中等职业学校开设的思想政治课内容是比较枯燥晦涩的，可是这些内容在生活中的表现是丰富多彩的，如果能将发生在学生身边和社会生活中的案例在教学过程中适当加以运用，就会使课堂教学达到事半功倍的效果。主动学习是一切有意义学习的基础和前提，是有效学习的最佳途径和方法。案例教学可以加深学生对理论的认识，培养学生的创新能力和分析问题、解决问题的能力，提高学生的学习兴趣和主动性。中等职业学校思想政治课与普通高校和中学思想政治课有着很大不同。尽管案例教学方法已经被越来越多的一线教师接受和运用，关于中学和普通高校思想政治课案例教学方法的研究已比较多，但对中等职业学校思想政治课案例教学方面的研究比较少，在此背景下，研究和探讨中等职业学校思想政治课案例教学有重要的理论和现实意义。根据自己的教学经验，同时结合自身对案例教学理论的认识，主要从三个方面进行研究：第一部分是案例教学概述。这一部分主要对案例的由来和发展、案例教学的内涵以及例教学与几种主要教学方法的区别加以概述。第二部分是从中等职业学校思想政治课运用案例教学的必要性方面分析。该部分主要论述中等职业学校思想政治课运用案例教学的依据和理由。第三部分分析当前中等职业学校思想政治课中案例教学存在的问题及解决对策。